ERASMUS+ Akkreditierung
Nach vielen internationalen Begegnungen ist unsere Schule nun offiziell Erasmus+ akkreditiert! Dadurch können wir in den nächsten zwei Jahren an tollen Projekten teilnehmen und europäische Partnerschaften weiter ausbauen.
Ein Blick zurück: Unsere Erasmus+ Reise begann mit internationalen Lehrerfortbildungen, bei denen wir nicht nur neue Ideen mitgenommen, sondern auch viele europäische Kontakte geknüpft haben. Im letzten Schuljahr konnten wir Schüler*innengruppen aus Spanien und Italien an unserer Schule empfangen. Diese Begegnungen waren geprägt von spannendem Austausch und neuen Freundschaften.
Ein Highlight war die Reise mit einer unserer Schüler*innengruppen nach Neapel. Dort konnten wir gemeinsam mit italienischen Schüler*innen an Projekten arbeiten und viele neue Eindrücke sammeln.
Neue Projekte in Aussicht Mit der Erasmus+ Akkreditierung können wir uns für die nächsten zwei Jahre bis Sommer 2027 auf weitere Projekte freuen. Schon im April geht es weiter: Eine Schüler*innengruppe wird nach Cáceres in Spanien reisen.
Was macht Erasmus+ so besonders? Es ermöglicht unseren Schüler*innen, über den eigenen Tellerrand zu schauen, sich in anderen Ländern auszuprobieren und wertvolle internationale Erfahrungen zu sammeln. Die Möglichkeit, Schulen und Jugendliche aus ganz Europa kennenzulernen, fördert Offenheit, Toleranz und Sprachkompetenz – Fähigkeiten, die in unserer globalisierten Welt immer wichtiger werden.
Unser Fazit: Die Teilnahme an Erasmus+ Projekten bringt viele Vorteile mit sich. Ob durch neue Lehrmethoden, spannende Projekte oder internationale Freundschaften – es gibt viel zu entdecken und zu lernen. Wir freuen uns darauf, die kommenden Projekte gemeinsam anzugehen und weiterhin wertvolle Erfahrungen zu sammeln!
Das Herder-Gymnasium
Unser Ziel ist es, unsere Schüler*innen während ihrer Schulzeit so zu begleiten, dass sie sich zu verantwortungsbewussten Persönlichkeiten entwickeln. Sie sollen mit Energie, Freude und Ideen ihre eigene Zukunft gestalten und bereit sein, Verantwortung in der Gesellschaft zu übernehmen. Das ist gerade in einer sich ständig verändernden und von Krisen vielfacher Art herausgeforderten Welt von Bedeutung.
Uns ist es wichtig, dass die Schüler*innen im Lauf der Schulzeit durch ein breites Angebot an Fächern, Arbeitsgemeinschaften und Projekten ihre Begabungen entdecken und erproben können und ihre individuellen Interessen und Fähigkeiten weiterentwickeln.
Ein gutes Miteinander und eine Schulgemeinschaft, die sich dem einzelnen gegenüber achtsam verhält, ist die Voraussetzung dafür, dass sich Schüler*innen positiv entwickeln, mit innerer Motivation und Offenheit lernen, daran Freude haben und Herausforderungen mit positiver Haltung als Chance, daran zu wachsen, annehmen.
Daher haben wir Leitsätze formuliert, die für unser Handeln in der Schule richtungsweisend sind.
- Wir wirken verantwortungsvoll an einem Miteinander, das von Toleranz, Respekt und Vertrauen geprägt ist.
- Wir orientieren uns in unserem Handeln an Nachhaltigkeit.
- Wir nutzen digitale Medien aktiv und verantwortungsbewusst.
- Wir pflegen einen konstruktiven Umgang mit Diversität, Meinungs-, Interessen- und Wertevielfalt auf Basis gemeinsamer demokratischer Werte.
- Wir fördern projektorientiertes und vernetzendes Lernen.
Diese Leitsätze sind die Basis unseres Miteinanders. Sie zeigen zugleich, was wir uns unter zukunftsorientiertem Lernen und einem offenen Schulleben vorstellen.
Unser Wunsch, UNESCO Projektschule zu werden, gründet sich auf diesen Leitsätzen. Damit ist die Vorstellung verbunden, dass sich das Eingebunden-Sein in ein Netzwerk von Schulen, die zukunftsorientierte Bildungsziele vertreten, für die Schule als Ganzes wie auch für die einzelnen Schüler*innen und Lehrkräfte positiv auswirkt. In gemeinsamen Projekten mit anderen Schulen wirksam sein zu können und Menschen in unterschiedlichsten Lebenssituationen weltweit kennen zu lernen, sind inspirierende und stärkende Erfahrungen, die Schüler*innen von Klasse 5 bis zur Q2 in diesem Netzwerk machen können.
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